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“Keep your distance but stay close”

Im Distanzlernen machen Lehrende und Lernende bisweilen die paradoxe Erfahrung, dass sie einander näher sein können als im Präsenzunterricht. Bei allem Verlust von situativer Spontaneität ist es möglich, die Zugänge, die Schüler*innen ins Lernen verwickeln, durch unterschiedliche Fragestellungen sehr individuell zu gestalten. Von diesen Lernwegen und Lernprodukten auf Distanz möchten wir an einigen Beispielen erzählen.
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Frische Luft am Gymnasium

CO2- Sensoren alarmieren künftig die Schüler und Lehrkräfte des Gymnasiums Bethel bei schlechter Luftqualität. Die Stadtwerke Bielefeld haben die Schule kostenlos mit Sensoren ausgestattet.
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Booksnaps designed by 9a

Booksnaps sind Schnappschüsse von Buchseiten oder Textstellen in Romanen, die mit Kommentaren, Emojis, Bildern oder eigenen Illustrationen versehen werden. Die Schülerinnen und Schüler der 9a haben im Rahmen ihres Buchprojekts in Englisch (für sie) besondere Textpassagen aus unterschiedlichen Romanen ausgewählt und diese mit eigenen Ideen gestaltet. Anschließend haben sie die Booksnaps der Klasse in Kurzvorträgen präsentiert. Die Booksnaps haben die Schülerinnen und Schüler entweder mit Snapchat oder powerpoint designt oder auch ganz konventionell mit der Hand geschrieben und gezeichnet. Die Booksnaps findet man
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2020 - a crazy year

Kaum zu glauben, aber wir stecken nun schon seit über einem Jahr in der Corona-Pandemie und nichts scheint, wie es war. Aber was war eigentlich noch im Jahr 2020? Charlotte, Helen, Madita und Sarah aus der 8b lassen im Rahmen der Stärkenförderung Englisch das vergangene Jahr selbst erzählen, was alles los war. Und das war eine Menge! Also, lehnt euch zurück und lasst das Jahr 2020 noch einmal Revue passieren.
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Endlich wieder Präsenzproben der Musikensembles !

Die Beschränkungen, die mit der Corona-Epidemie verbunden sind, haben auch Auswirkungen auf die Gestaltung des Musikunterrichts an unserer Schule. Dank der gesunkenen Inzidenz-Zahlen und der damit verbundenen Lockerungen können sich die Schüler*innen von Chor, (Vor-)Big Band und (Vor-)Orchester seit Anfang Juni endlich wieder zum gemeinsamen Musizieren „in Präsenz“ in der Schule treffen. Natürlich gelten weiterhin die strengen Abstandsregeln und bei schlechtem Wetter können die Proben nur in kleinen Gruppen stattfinden. Bei schönem Wetter ist allerdings bei Proben im Freien endlich wieder ein voller Tutti-Klang erlebbar (s. Foto).
Nun arbeiten alle Ensembles und die M-Klassen intensiv darauf hin, dass die Aufnahmen für das gemeinsame Videoprojekt , gespielt wird der Beatles-Klassiker „Penny Lane“, noch vor den Sommerferien erfolgreich durchgeführt werden können.



Mitwirkung beim „Bielefelder Tag der Erinnerung“

Die Stadt Bielefeld gedenkt seit 2019 des Kriegsendes am 04. April 1945. In diesem Jahr fand dieser „Bielefelder Tag der Erinnerung“ pandemiebedingt virtuell am Abend des 07.04.21 statt. Der Tag wurde von verschiedenen Künstler:innen und Bielefelder Organisationen mitgetragen, die sich mit dem Thema „Gedenken und Erinnern an die Shoa“ beschäftigen. Schüler:innen der 9c, Ef, Q1 und Q2 nahmen an diesem Abend in Form von Wortbeiträgen und Videos. So erinnerte eine Schüler:innengruppe der 9c und EF an die Geschichte der Verfolgung und Ermordung der Bielefelder Jüdinnen und Juden, das Leitfach der Q1 präsentierte ein Video zur Bedeutung des Gedenkens angesichts rechtsextremer Vorfälle, während das ehemalige Leitfach der Q2 aus der Retrospektive von zwei Jahren Eindrücke der Kursfahrt nach Lublin und Majdanek im Jahr 2019 vorstellte.
Präsentation der 9c und EF
Video der Q1
Video ehemalige Q2


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